4月19日至20日，由山东省人工智能学会主办的山东省人工智能通识教育学术研讨会在烟台举行。山东省人工智能学会理事长尹义龙，山东省教育厅数字教育处主任李笑非等出席开幕式并致辞，来自企业、高校的专家、学者，分管人工智能领域的负责人、专业带头人、骨干教师800余人参加。控制学部肖中俊教授申报的“1234课程图谱驱动，构建AI课程共同体”案例获得特等奖殊荣。
控制学部肖中俊教授获评的“1234课程图谱驱动，构建AI课程共同体”案例，为了有效解决传统课程建设中的资源碎片化、教学负重化、评价人工化等核心问题，以《过程控制》国家级一流课程建设为例，提出基于AI赋能的“1234”课程图谱建课范式，有效构建“师生机环”的AI课程共同体有效实现了课程内容人工智能重构，教学手段AI化，为 AI赋能课程改革提供了可复制的创新范式。
本次研讨会围绕“人工智能通识教育的建设与发展”这一主题展开，来自全国各地的专家及学界大咖受邀出席，共话人工智能发展，围绕人工智能通识教育体系建设、人工智能教育、“机器学习”等领域，分享了他们在人工智能赋能教育方面的前沿理念与实践成果。
