齐鲁工业大学（山东省科学院）专业学位硕士研究生培养方案

     一、类别领域简介

    新一代电子信息技术（含量子技术等）是电子信息专业学位研究生培养领域之一， 技 术领域涉及信息与通信工程、电子科学与技术、物理学、计算机科学与技术、软件工程、控制科学与工程、光学工程、仪器科学与技术、海洋科学、船舶与海洋工程等一级学 科。新一代电子信息技术（含量子技术等）专业是根据国家发展需要设置的厚基础、宽口径、适应性强的专业领域。该领域重点研究先进传感器、光电二维材料、光电子芯片、无损检测技术、视觉检测技术、量子信息技术、医学信息感知与智能分析技术、智能无线通  信技术等电子信息热点领域和前沿方向，依托学校（科学院）在国家重大科技领域如海洋观/探测技术、遥感技术、激光雷达技术科教融合资源，在传感探测、智慧感知、安全物联 网、海洋感知等方面具有鲜明的特色与优势。

   二、培养目标

   培养拥护中国共产党的领导，掌握中国特色社会主义理论，积极践行社会主义核心价值观，身心健康，具有严谨学风和一定的创新能力；掌握电子信息领域扎实的基础理论和系统的专业知识，具有良好的职业素养，具备较强解决新一代电子信息技术领域实际问题的能力，能够独立承担电子信息技术开发或管理工作的高层次应用型专业人才。

   三、基本要求

   旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有坚实系统的新一代电子信息技术领域的基础和专门知识、富有创新精神、能够适应我国经济、科技、教育发展需要的高水平人才。基本要求为：

   1. 拥护共产党的领导，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，树立科学的世界观与方法论。具有良好的敬业精神和科学道德，品行优良、身心健康。

   2. 加强基础理论和科研能力的训练，为社会培养从事教学、科研、生产、管理的高层次人才。研究生应了解本学科最新研究成果,掌握电子信息领域坚实的基础理论和系统的专业知识，学会创新性地研究和解决与本学科有关的理论和实际问题。

   3. 具有较强的独立从事新一代电子信息技术相关的专业研究、分析、设计、开发、应用、管理的能力，能够熟练地掌握英语，能熟练阅读本专业的英文资料，进行学术交流，撰写英文论文。

   四、培养方向

   1. 微纳制造技术及应用

   围绕先进制造、新能源、矿山、化工、交通、航天、石油、国防、生物医学、海洋等领域的信息获取，研究新型半导体器件、超大规模集成电路设计与系统、光电芯片等关键到术，探索先进的智能化、微型化、数字化、无感化、非接触、超分辨等高端传感器、高精密测量技术及其传感网，具体内容包括：①高端信息感知技术，主要研究各类先进传感器、探测器、视觉检测系统等用于信息获取的软硬件关键核心技术；②工业检测技术，主要研究面向矿山、化工、石油、先进制造等领域所急需的感知测量技术和信息处理技术开展研究；③生物医学感知与可穿戴智能设备，主要研究可穿戴式数字感知技术、脑机接口技术、医学数据采集分析系统等技术的研究。

   2. 智能信息处理与系统

   研究信息获取、传输、处理的理论、方法及其在智能系统中的应用。开展信息传输与系统互联、先进感知与智能系统、人机智能协作技术、人机协同与智能信息处理等方面的研究。主要研究内容包括：①现代电子系统，主要研究FPGA数字系统、DSP系统等设计与应用；②嵌入式系统与智能控制，主要研究嵌入式系统设计及应用、物联网智能系统设计及应用、智能控制方法及应用等；③智能信息处理，主要研究现代信息处理理论、算法及实现等；④多传感器信息融合技术，主要研究智能传感技术、软测量技术以及多传感器信息融合方法及应用等。

   3 智能信息感知应用

   面向海洋环境立体监测、矿山安全监测、周界安防技术、石油物探与测井技术、化工园区监测、高端智能制造装备等具体行业应用需求，研究以声场、光场、电场、磁场、电磁场为载体的多类信息智能获取、传输、存储、处理、分析、融合、质控相关核心技术及其在海洋观/探测等领域的系统集成与工程应用。培养具备相关行业基础知识和信息电子学专业功底，赋有创新意识、系统思维、国际视野、实践能力的高素质应用人才。

   五、学习方式与修业年限

    全日制专业学位研究生和非全日制专业学位研究生的学制均为3年，研究生修业年限（含休学、保留学籍、延期毕业）最长不得超过5年。

   六、培养方式

   1. 专业学位硕士研究生的培养采用导师负责制，主要采取课程学习、学术活动、专业实践、科研训练和论文研究工作相结合的方式，系统掌握本学科的理论知识，培养学生分析问题和解决问题的能力。根据要求，具有2年及以上企业工作经历的专业实践环节时间累计不少于6个月，其他学生不少于1年。

   2. 硕士专业学位研究生实行校内外双导师指导制，其中第一责任导师为校内导师。校内导师应具有我校专业学位硕士研究生招生资格。校外导师一般应具有丰富实践经验并具有高级专业技术职称或相当水平人员担任。校内导师侧重负责学生思想政治教育及在校期间课程学习和学位论文答辩等工作。校外导师侧重负责指导实习和实践过程管理。学生的论文选题、研究指导和论文写作指导由两位导师共同承担。

   七、学分要求与课程设置

   1．学分要求

   总学分不低于34学分，其中课程学分不低于26学分，必修环节学分不低于8学分。

   2．课程设置

   专业学位硕士研究生课程体系由公共必修课、专业必修课、专业选修课等构成，实行学分制。课程考核采用百分制，公共必修课程和专业必修课程70分合格，专业选修课程60分合格。达到合格要求的可获得相应的学分。

   （1）公共必修课（9学分）

   公共必修课程包括新时代中国特色社会主义理论与实践、自然辩证法、第一外国语、体美劳综合素养概论、工程伦理。其中，入学前三年内通过大学生英语六级或两年内的雅思成绩6.0或托福75分以上的可申请免修第一外国语，成绩按75分计。

   （2）专业必修课（11学分）

    在研究生学习中必须学习掌握的课程，为保证所有研究生的基础知识而开发的，所有研究生必须修习的课程。

   1. 矩阵理论（Matrix theory）

矩阵分析主要研究如何用矩阵理论和方法解决现代工程技术和科学研究中出现的理论与计算上的问题，是工科类研究生的一门重要的数学基础课程，在科研和实践中都有较为广泛的应用。内容主要包括：线性空间与线性变换、内积空间、矩阵的Jordan标准形、矩阵分解等。该课程的特点之一是在介绍基础理论的同时，引入用MATLAB进行计算的相关内容，在培养学生理论水平、演绎推理能力的同时，还培养了学生的实际动手能力。

② 信号检测理论（Signal detection theory）

信号检测理论是研究噪声干扰下弱信号最优检测和信号参量估计的科学。又称噪声中的信号检测。信息论的分支学科。研究对象是在噪声理论和信号理论的基础上构造最优处理系统以最有效地获取有关信息。其基础知识包括《信号与系统》、《数字信号处理》、《随机信号分析》等。

③ 现代数字信号处理（Advanced digital signal processing）

现代数字信号处理是现代通信系统、电子科学技术以及自动控制等众多学科的理论基础和有力工具。通过本课程的学习，使学生掌握信号处理的基本概念，基本理论与常用的处理方法，能够较全面地掌握有关现代信号处理的理论及其分析方法，并且通过跟踪本学科的最新发展，来启发培养学生适应未来新学科发展的综合创新能力。

   （3）专业选修课（不低于6学分）

专业选修课程是供研究生进一步拓宽专业基础理论知识，扩大知识面所设置的理论性及部分实践类课程。聘请科研院所高水平专家为研究生讲授部分专业选修课程。控制工程专业提供18门选修课程（含专业英语），以适应本专业不同研究方向研究生选课的需要。

   （4）补修课程（不计学分）

对于跨学科考入以及由于其他原因入学以后需进行适当补课的研究生，由培养单位和导师认定后，都需补修录取专业有关的大学本科主干课程。

   3．必修环节设置

   专业学位硕士研究生必修环节包括文献阅读与开题报告、中期考核（1学分）、专业实践（6学分）、学术活动（1学分）等。

   （1）文献阅读与开题报告

   入学后，研究生要在导师的指导下进行选题，选题应来源于应用课题或现实问题，须要有明确的职业背景和应用价值，要能体现对研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力的训练和培养。之后要结合本人研究方向，积极开展文献调研，研读一定数量的中外文专业文献资料，熟悉掌握主攻方向的最新成果和发展动态并做出分析与评价，并撰写出不少于6000字的文献综述总结报告，参考文献不少于50篇，其中外文文献不少于30篇。

   结合文献调研和工程研究，研究生要在导师的指导下，在第三学期第4-8周内确定学位论文题目并进行论文开题报告论证。

   论学位论文开题应在相应的课题组和学科范围内进行（开题小组由3～5 位专家组成），采取答辩方式进行。研究生需在听取专家意见的基础上，对开题报告进行修订和补充，最终确定论文研究内容等, 并按要求提交开题报告。没有通过论文开题报告论证的研究生，可在一个月内按上述程序重新参加一次论文开题报告论证。如仍未通过论文开题报告论证，该研究生将不能进入下一培养环节。

   （2）中期考核（1学分）

   中期考核一般在第四学期第10周前进行，由学部参照《齐鲁工业大学（山东省科学院）硕士学位研究生中期考核实施办法》（齐鲁工大鲁科院研字〔2022〕8号）组织对研究生的课程学习、专业实践、文献综述、开题报告及学位论文工作研究进展情况等进行全面的考核，中期考核成绩分为优秀、合格、亮“黄牌”、不合格四个等级，填写中期考核表上传到研究生管理系统。达不到本培养方向考核要求的研究生，依学校规定进行延期考核或分流。

   （3）专业实践（6学分）

   专业实践是硕士专业学位研究生职业胜任力培养必要环节。专业实践应面向本学科专业，内容应与培养目标及培养方案一致，应与学位论文的内容相关，并与拟就业岗位的实际需求相结合，有目的、有计划地安排。通过专业实践，基本熟悉本行业工作流程和相关职业及技术规范，提高实践创新能力，提升职业素养。具有2年及以上企业工作经历的研究生，专业实践环节时间累计不少于6个月，其他学生不少于1年。

   专业实践按照“集中实践与分段实践”相结合、“校内实践和企业实践”相结合、“专业实践与学位论文工作”相结合的原则，可采用如下方式进行：

 ① 由导师结合自身所承担的来自企业生产实际的科研课题，安排学生进行专业实践；

 ② 依托校（院）与企事业单位联合建立的实践基地，利用企事业单位的科研资源，由导师与实践基地指导教师共同负责安排相应的专业实践；

 ③ 研究生结合本人的就业去向，自行联系实践单位进行专业实践。

研究生参加专业实践活动结束后，应按照实践计划及大纲要求撰写不少于5000字的《齐鲁工业大学（山东省科学院）专业学位硕士研究生专业实践报告书》及相应的支撑材料（包括但不限于论文，专利，软著，用人单位评价），经学部（院）审核后上传至研究生管理系统并获得6学分。

   （4）学术活动（1学分）

   研究生应积极、主动地参加校（院）内外本学科、专业或其他相关专业的学术讲座、会议、论坛、学科竞赛等各种学术活动，学术活动应贯穿研究生培养的全过程。研究生在学期间本人做专题讲座至少2次，听取学术报告至少10次。完成学术活动，获得1学分。研究生应认真填写《齐鲁工业大学（山东省科学院）硕士研究生学术活动考核汇总表》，在答辩资格审核时上传研究生管理系统。凡未达到要求的研究生，校（院）将不受理其学位论文答辩申请。

专业学位硕士研究生课程设置

   八、科研训练与学位论文

   科研训练与学位论文工作是培养工程类专业学位研究生从事科学研究或独立担负专门技术工作能力的关键环节。研究生应在导师（组）的指导下，明确研究方向，收集材料，开展调查研究，选择适当的课题，开展科技研究训练，并撰写学位论文。学位论文研究工作应与专业实践相结合，时间不少于1年。

   学位论文选题应直接来源于工程实际或者具有明确的工程应用背景，密切结合本专业领域发展方向，具有一定创新性和实际应用价值。

   学位论文要求内容充实，概念清晰，逻辑严谨，结构合理，数据可靠，格式规范，条理清楚，表达准确，具有一定的理论深度和难度，具有独到见解。学位论文正文字数一般不少于3万字。

   学位论文是综合衡量研究生培养质量和学术水平的重要标志，各专业类别（领域）应依据学位授予基本要求对学位论文选题、形式内容、创新性及水平提出具体要求。

    九、论文答辩

   专业学位硕士研究生完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，达到个人培养计划制定的学分要求，且符合学校和学部相关规定，可申请论文答辩。论文答辩一般在硕士研究生入学后的第六学期进行。提前及延期毕业的研究生按照《齐鲁工业大学（山东省科学院）研究生提前及延期毕业的暂行规定》（齐鲁工大鲁科院研字〔2022〕10号）执行。论文答辩依据《齐鲁工业大学（山东省科学院）硕士学位研究生答辩申请与资格审核实施办法》（齐鲁工大鲁科院研字〔2022〕17号）《齐鲁工业大学（山东省科学院）硕士学位授予工作实施细则》（齐鲁工大鲁科院研字〔2022〕26号）和其他有关规定进行。

   通过论文答辩，符合毕业条件者颁发毕业证书，达到学位授予标准者颁发学位证书。

学部（院）学位评定分委员会主席（签字）：

学部（院）公章：

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